Genel

TIRNAK YEME   Tırnak yeme özellikle çocukluk çağında sık görülen alışkı bozukluklarından biridir. DSM-V’te OKB ile ilişkili bozukluklar içinde beden odaklı yineleyici davranış bozukluğu olarak sınıflandırılmıştır. Tırnak yeme, olumsuz sonuçlara yol açmayan basit bir alışkanlık olarak da gözlenebilir. Çocukların sıklıkla yalnız kaldıklarında, sıkıldıklarında veya zorlu bir görev sırasında tırnak yedikleri gözlenmiştir. Tırnak yeme genellikle 3-4 […]

PARMAK EMME   Emme davranışı, bebeğin ilk koordine müsküler aktivitesidir. Emme davranışı, besleyici olan ve besleyici olmayan diye iki gruba ayrılmaktadır. Besleyici olan emme davranışı besin almak için yapılan emme iken, besleyici olmayan emme davranışı güvende hissetme, sıcaklık hissi, fiziksel-emosyonel stresi azaltma, tatmin duygusu gibi çeşitli nedenlerle sürdürülebilmektedir. Besleyici olmayan emme davranışında en sık emzik

Bilişsel Gelişim Geriliği (Zihinsel Yetersizlik)   Bilişsel gelişim, çocuğun gerçeğe uyum sağlama, bilgi toplama, yaşına uygun bir şekilde öğrenme ve sorun çözme becerilerini içermektedir. Yaşamın ilk üç yılı çocuğun gelişimi açısından kritiktir. Bu yıllarda beyin ve merkezi sinir sistemi, hücreler arasında yeni bağlantılar kurarak çok hızlı gelişim göstermektedir. Dil gelişiminde gecikme, okuma-yazma öğrenmede sorunlar/gecikme, ders

Çocuğumun gelişimi ile ilgili ne zaman endişelenmeliyim? Çocuk gelişimi? Çocuğun gelişiminde sorun olup olmadığı yaşına göre beklenen motor, sosyal ve dil becerilerinin düzeyine göre belirlenmektedir. Aşağıda önemli gelişim becerilerinin kazanılması gereken zamanlar listelenmiştir. Bu listeye göre çocuğunuzun yaşına göre kazanmış olması gereken becerilerde eksiklik olduğunu fark ederseniz ya da bu listede olmayan maddeler dışında da

İnternet Bağımlılığı   Genel anlamı ile bağımlılık bir nesneye, kişiye, yada bir varlığa duyulan önlenemez istek; veya bir başka iradenin güdümü altına girme durumu olarak tanımlanabilir. İnsan mental aktivitesi ile ilişkili patolojik bir davranışı yansıtır. Ruhsal ve bedensel sağlıklarına ya da sosyal yaşamlarına zarar vermesine karşın, insanların belirli bir takıntılı durumu yinelemeye yönelik engellenemeyen bir

DEHB okul başarısını nasıl etkiler?   Okul başarısı; Not ortalaması, Ödevi tamamlama ve doğru tamamlama yüzdesi, Akademik beceriler, Çalışma becerileri, Motivasyon, Katılım, Sınıftaki davranış, Organizasyon ve zamanlama becerileri,Ve kişiler arası ilişkiler gibi pek çok parametre ile ilişkilidir.   DEHB’nin çekirdek belirtilerinin, okul başarısı üzerinde olumsuz etki gösterdiği bilinmektedir. Dikkat eksikliği; verilen görevlerde dağılma, yönergeleri dinlemekte

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), dünya genelinde çocukların yaklaşık %5-10’unu etkileyen, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsellik ile karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur. Akademik, sosyal, duygusal ve bilişsel alanda bozulmalara yol açmaktadır.  Erkeklerde kızlara kıyasla 2 kat daha sık gözlenmektedir. Daha çok çocukluk çağı bozukluğu olarak bilinse de DEHB tanısı alanların yaklaşık yarısının erişkinlik döneminde de şikayetlerinin

OTİZM Son yapılan çalışmalarda otizm görülme sıklığı 1/36 olarak bildirilmiştir. Peki bu ne demek? Her 36 çocuktan 1’i otizm tanısı alıyor demek. Hiç de azımsanmayacak oranda ve gittikçe artan sıklıkta görülen bu tanıyı yakından inceleyelim. Detaylı bilgi için: Doç. Dr. Canan Kuygun Karcı  

Çocuk Psikiyatrisine Ne Zaman Başvurulmalıdır? Çocuğun hayatını olumsuz etkileyen, insanlarla olan iletişiminde veya akademik başarısında bir soruna yola açan duygusal veya davranışsal herhangi bir belirti varlığında çocuk psikiyatrisine başvurulmalıdır. Başvuru için çocukta ruhsal bir hastalığın bulunması şart değildir. Endişe duyulan bir konuda, hastalık gelişmeden erken müdahale etmek için veya ruhsal gelişim süreciyle ilgili danışmanlık almak